Comunicazione Sistemica Evolutiva
La comunicazione sistemica evolutiva rappresenta un modello innovativo per acquisire capacità comunicative idonee a garantire una buona interazione/relazione tra le persone sia in ambito professionale che personale.
Tale metodo è frutto di anni di studio ed esperienza in un connubio tra la Programmazione Neurolinguistica, il ruolo di coach e la figura del terapeuta che accompagna la persona in un percorso di evoluzione personale andando a risolvere le tematiche inconscie profonde che limitano la persona nella propria vita.
Tale metodo sembra essere il più completo poiché comprende tre modelli di sperimentata efficacia: la programmazione neurolinguistica, il modello sistemico relazionale e tecniche per l’autogestione dello stress personale e relazionale.
In questo modo vengono appresi e sviluppati i diversi linguaggi della comunicazione (verbale, paraverbale, non verbale), il contesto sistemico in cui si sviluppano e i flussi di informazioni che condizionano costantemente i comportamenti degli individui. Si tratta di portare alla coscienza gli schemi comunicativi abituali, automatici, per poter essere più ricettivi e aperti alla comprensione degli stili di comunicazione delle altre persone e per aumentare la flessibilità delle dinamiche relazionali che si sviluppano nei rapporti interpersonali sia lavorativi che personali.
Il corso ha l’obiettivo di insegnare a saper potenziare le proprie risorse personali, capacità e motivazioni interiori per raggiungere l’obiettivo del proprio stato di benessere attuando una destrutturazione delle interferenze interiori ed esteriori, delle convinzioni limitanti e dei sabotaggi consci ed inconsci che limitano la persona nel proprio processo evolutivo.
Perche’ abbiamo scelto questi contenuti?
- Perché pensiamo che la comunicazione racchiuda dei principi e concetti fondamentali per la nostra consapevolezza nelle relazioni sociali ed affettive. I presupposti fondamentali sono:
Non si può non comunicare.
Il significato di una comunicazione è nella risposta che si riceve. Siamo artefici del 100% della nostra comunicazione e delle risposte che riceviamo.
In ogni comunicazione esiste un aspetto di contenuto e un aspetto di relazione
La comunicazione avviene a diversi livelli: verbali, paraverbali, non verbali.
- Perché la consapevolezza dello stato dell’essere fa la differenza nel farsi gestire dalla vita e “vivere” la propria vita. La presenza costante al momento, alla situazione e alla relazione dà la possibilità di scegliere di vivere la vita, saper gestire le situazioni ed essere artefice della propria esistenza.
Altro aspetto importante e determinante è sapere dove e come siamo nelle varie circostanze perché solo con questa consapevolezza siamo in grado di attuare quelle modificazioni dello stato per ottenere la massima efficacia ed efficienza, andando a potenziare le nostre risorse ed eliminando i sabotaggi interiori e le convinzioni limitanti. Tutto questo è azione efficace per il nostro senso di appartenenza alla vita e al decidere di viverla come attori principali senza subire quelle condizioni che limitano il nostro progetto di vita.
- Perchè l’esperienza dell’accompagnamento a persone in uno stato di disagio ci ha fatto comprendere quanto gli ancoraggi condizionano in negativo o in positivo la vita delle persone. Sappiamo che ogni nostra esperienza viene elaborata con una rappresentazione interna che dà luogo a una sensazione o stato interno a cui diamo una valenza.
Alcuni elementi visivi, auditivi, cenestesici, olfattivi o gustativi di quella rappresentazione funzionano da ancore, stimoli per rievocarla e per riattivare lo stato emotivo interno che aveva generato.
Prendendo spunto dalla struttura di questo funzionamento, possiamo ripercorrere il processo e consapevolmente apporre delle ancore per riattivare degli stati positivi.
- Perchè saper formulare un proprio obiettivo ben formato significa lavorare sulle nostre convinzioni e risorse per ottenere quello che desideriamo.
Saper essere capaci di determinare: lo stato attuale della situazione, lo stato desiderato o obiettivo e le risorse interne ed esterne a disposizione, ci permette di avere una visione chiara e molteplici possibilità di realizzazione dei nostri desideri.
Riconoscere il sistema dei livelli logici vuol dire saper dare risposta alle seguenti domande:
Dove sono?
Cosa faccio?
Come lo faccio?
Di che cosa sono convinto?
Che cosa è importante per me qui e ora?
Io chi penso di essere qui e ora?
- Perché ciascuno di noi crea un modello del mondo che è diverso dal mondo in sé. Il metamodello è un insieme di domande tese ad approfondire e specificare la struttura profonda dell’esperienza vissuta, ovvero la rappresentazione sensoriale della realtà. Il metamodello ha la funzione di risalire all’esperienza originaria sensoriale e riallargare la mappa per verificare che la costruzione che ci siamo fatti sia davvero funzionale ed ecologica. Saper usare le domande di specificazione ci permette di comprendere l’altro e quindi avere informazioni importanti per instaurare una comunicazione efficace e sintonica. Altro aspetto è quello di sviluppare il nostro carisma comunicativo.
Durante il corso altamente esperenziale vengono consegnate dispense esplicative. Al termine del corso viene rilasciato un attestato di partecipazione.
Piano di studi
- Introduzione alla comunicazione e presupposti fondamentali. Osservazione e ottimizzazione dell’uso dei canali sensoriali.
- Lo stato dell’essere: la presenza costante al momento, alla situazione e alla relazione. Capire dove e come siamo nelle varie situazioni della vita e modificare lo stato per ottenere la massima efficacia ed efficienza.
- Gli ancoraggi interiori positivi e negativi, capire il loro condizionamento e trovare le risorse per creare la situazione migliore per raggiungere i nostri obiettivi.
- Obiettivo ben formato: lavorare sulle nostre convinzioni e risorse per ottenere quello che desideriamo. Riconoscere il sistema dei livelli logici.
- Metamodello: come usare le domande di specificazione per una massima comprensione dell’altro e come sviluppare il nostro carisma comunicativo.
- Sperimentare in modo pratico tutte le nozioni teoriche.
Durata
Il corso consiste in sei giornate dalle 09.00 alle 13.00 e dalle 14.30 alle 18.30
A chi è rivolto
A tutti coloro che hanno contatto diretto con il pubblico
A tutti coloro che vogliono apprendere questo strumento
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